Con la participación de 38 docentes, finalizó la semana pasada en General Acha el Taller Municipal “El Docente como Agente de Cambio”, una propuesta de formación en educación ambiental impulsada por el Municipio y avalada por la Red PAM, que otorgó puntaje y certificación de asistencia a los participantes.
La capacitación se desarrolló durante cinco encuentros y tuvo como eje la generación de un espacio de formación, reflexión e intercambio destinado a abordar las principales problemáticas ambientales desde una perspectiva vinculada con la realidad del territorio.
A lo largo del recorrido formativo, los docentes trabajaron en la identificación de las problemáticas ambientales locales y la elaboración de un diagnóstico colectivo, como punto de partida para analizar las situaciones que atraviesa la comunidad y pensar posibles respuestas desde el ámbito educativo.
La propuesta contó con el aporte de especialistas y referentes que brindaron distintas herramientas y perspectivas para profundizar el abordaje de las temáticas trabajadas. En ese marco participaron Gisela López, Araceli Urruti, Beatriz Dillon y Eugenio Bertuola, quienes acompañaron diferentes instancias del proceso de capacitación.
Uno de los momentos destacados fue la visita al Complejo GIRSU, que permitió a los docentes conocer de manera directa el funcionamiento y la realidad de uno de los espacios vinculados con la gestión ambiental de la comunidad. La experiencia favoreció el intercambio de miradas y permitió avanzar desde el diagnóstico hacia la construcción de propuestas educativas relacionadas con problemáticas concretas del territorio.
El cierre del taller no representa el final del proceso, sino el comienzo de una nueva etapa. El desafío planteado es ahora llevar los conocimientos y propuestas construidas a las aulas, multiplicando los aprendizajes y fortaleciendo una educación ambiental situada, capaz de vincular los contenidos escolares con las realidades y necesidades de la comunidad.
Desde el Municipio destacaron el compromiso de los docentes que participaron de los cinco encuentros y el valor de generar espacios de capacitación que permitan fortalecer el rol de la escuela como ámbito de reflexión y transformación.
Cinco encuentros, muchas miradas y un mismo desafío: conocer, pensar y actuar desde nuestro lugar para transformar nuestra realidad.
